11月28日，校长蒋昌波到音乐学院出席青年教师调研座谈会，学院十余名青年教师代表参加座谈。座谈会上，老师们畅所欲言，蒋昌波对老师们关注的职称评定、绩效考核、深造读博等方面的问题、意见和建议，一一予以解答，并对青年教师提出三点要求：一是鼓励年轻教师积极申报职称，以此激励自己提高教学业绩和学术水平；二是支持老师们在学校政策允许的情况下，继续深造读博，持续学习和提高自己；三是希望老师们带领学生多开展校外...
会议现场专家组实地考察学校各项本科教育教学工作12月7日上午，本科教育教学审核评估入校评估说明会在崇德楼一楼报告厅举行。本科教育教学审核评估专家组组长、天津理工大学校长练继建和专家组全体成员，湖南省教育厅高等教育处副处长王荣出席会议。全体在家校领导，各党政管理机构教辅机构主要负责人，各教学院部科研机构党政主要负责人、评建办及督导团全体人员参加会议。副校长李若梅主持第一阶段会议。她介绍了出席会议的省...
12月6日，中国国际大学生创新大赛（2023）在天津大学圆满落幕，中央政治局委员、天津市委书记陈敏尔，教育部党组书记、部长怀进鹏，天津市委副书记、市长张工出席冠军争夺赛、大赛优秀项目资源对接会暨落地项目签约仪式。我校刘望教授和杨勇波副教授指导的“草塑——中短期艺术景观呈现新途径”项目喜获银奖，实现我校在该赛事高教主赛道历史性突破。该项目负责人为我校包装设计艺术学院研究生朱冠同，项目成员共15人，于2021年...
12月5日，株洲市产教联合体成立大会在中国动力谷国际学术交流中心举行，省教育厅副厅长王仁祥，市委副书记、市长陈恢清出席并揭牌，我校副校长龙永红出席签约仪式。建设市域产教联合体是全面贯彻党的二十大精神、增强高等教育适应性和吸引力的重要举措。今年9月，教育部公布了第一批28个国家级市域产教联合体名单，株洲市产教联合体成为湖南省唯一的国家级市域产教联合体。株洲市产教联合体分为7个共同体版块同时建设，其中由...
12月5日下午，“宣传媒介素养大提升专题系列讲座”第二讲在图书馆报告厅开讲。光明日报社领衔记者、驻湖南记者站原站长、湘潭大学特聘教授唐湘岳应邀主讲，宣传统战部负责人主持讲座。此次讲座采取“现场培训+直播”的形式进行，各学院师生代表300余人在现场聆听，同时进行线上同步直播。唐湘岳以《如何发掘、培育和采写典型》为题，结合自身40多年来从事新闻工作的亲身实践，将典型人物的采写与典型报道的写作技巧融汇到讲座中...
近日，由中国贸促会商业行业委员会、中国国际商会商业行业商会和中国商业经济学会共同主办的2023年全国高校商业精英挑战赛会展专业创新创业实践竞赛圆满落下帷幕。本次竞赛初赛阶段共吸引了来自全国526所高校近5200支队伍报名参加。经过省赛、国赛组委会复评，全国398所高校1987个参赛队伍入围全国总决赛分组赛。我校商学院跨专业组织9支团队首次参赛，其中8支队伍从省赛冲进国赛，最终夺得国赛一等奖3项、二等奖4项、三等奖1项...
12月4日下午，经过精心筹备，位于我校图书馆四楼的徐铭艺术馆开馆。党委书记刘望、校长蒋昌波、党委副书记王利华、副校长李若梅，知名校友、中国科学院大学艺术中心党委书记徐铭，湖南省工笔画学会副会长范飞等出席开馆仪式。党政办、校友联络与服务中心、包装设计艺术学院等部门负责人，包装设计艺术学院师生代表参加开馆仪式。王利华主持仪式。蒋昌波代表学校致欢迎辞。他表示，徐铭作为一名工大学子，时刻关心母校的建设与发...
近日，“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛（创业营销赛项）总决赛在南京审计大学举行，来自全国160所高校的800余名选手参与了本次赛事。我校商学院杜玉茜、罗淑贞、左思阳团队斩获一等奖，沈洋洋、田伊琳、郑毅恒团队斩获二等奖。“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛是2023年教育部认可的84项普通高校大学生学科竞赛之一。该赛事由高等学校国家级实验教学示范中心联席会主办，旨在进一步深化高校创新创业教育改革，培养造...
近日，党委书记刘望赴生命科学与化学学院检查指导安全工作。刘望先后深入基础实验室、科研实验室、试剂仓库、危化品仓库等地实地检查。详细听取学院管理人员对危化品的购买、储存、使用、后处理的汇报，仔细检查试剂储存情况、登记情况，巡查了实验室环境卫生等情况。他对学院的工作给予肯定，并对今后的管理提出三点要求，一要牢固树立安全发展理念，不断强化底线思维，切实将实验室安全作为不可逾越的红线；二要把实验室安全...
11月29日，我校“优质生源基地”落户醴陵第二中学。党委书记刘望为该校授牌，党政办、招生与就业指导处负责人及醴陵二中全体校领导、30余名教师代表出席签约授牌仪式，并召开座谈会。醴陵二中负责人从学校办学历史、基础设施、师资力量、教学成绩、校园文化等方面介绍了学校近年来的发展情况，表示将珍惜“优质生源基地”这一荣誉称号，以此次合作为契机，充分发挥高校和高中的教育合力，共同探索培养创新人才的新模式，为学生...
